Innehållsförteckning:
Video: The Great Gildersleeve: Birthday Tea for Marjorie / A Job for Bronco / Jolly Boys Band 2024
Lagarna i fysiken påverkar alla slags dagliga aktiviteter, från att köra bil för att spela ett spel baseball. Det är ingen överraskning att några frågor om GED Science-testet kommer att hantera begrepp som arbete, rörelse och kraft.
I följande övningsfrågor måste du tillämpa både teori och sunt förnuft för att ta itu med problemen, som innefattar att man ska kunna reda på hur ett plan kommer från marken och förutsäga vilken väg ett block kommer att flytta när gravitation och muskelkraft inte är längre lika.
Praktiska frågor
Den första frågan hänvisar till följande diagram från NASAs Glenn Research Center-webbplats.
- För planet att ta av,
Skriv lämpliga svar i rutorna.
A. lyft> vikt
B. vikt> lyft
C. dra> tryck
D. drag> dra
Den följande frågan hänvisar till följande figur, som utdrags från Fysikvetenskap: Vad den tekniska professionalen behöver veta, av C. Lon Enloe, Elizabeth Garnett, Jonathan Miles, och Stephen Swanson (John Wiley & Sons, Inc.).
- Arbetet definieras som en produkt av krafttidsförskjutning. Tänk på diagrammet. Om tyngdkraften är större än de krafter som utövas av musklerna som styr handen, vad skulle hända?
A. Ingenting skulle hända.
B. Handen skulle röra sig nedåt.
C. Handen skulle gå till höger.
D. Handen skulle röra sig uppåt.
Svar och förklaringar
- De korrekta svaren är val (A och D).
För ett plan att starta måste det accelerera och stiga upp. För att kunna göra det måste lyft vara större än vikt och dragkraft måste vara större än drag.
- Det korrekta svaret är val (B).
Om kraften trycker ner är större än kraften som skjuter upp, skulle handen röra sig nedåt. Även om denna fråga bygger på det givna diagrammet, som ger en allmän uppfattning om vad som händer när en hand håller i vikt, är svaret på frågan i den första delen av själva frågan. Om tyngdkraften (den nedåtriktade kraften) är större än musklerna som rör sig uppåt, skulle den resulterande kraften vara nedåt.
