Erkänner och beställer händelsessekvensen för GED RLA-dummiesna

Du måste veta hur man känner igen en serie händelser för GED Reasoning Through Language Arts-testet. I någon historia bildar händelserna i historien plot . Händelserna händer i en sekvens, en logisk ordning som är meningsfullt. I instruktionsmaterial som manualer måste åtgärder ske i rätt ordning så att användaren får rätt resultat.

I tidningsartiklar, redaktioner eller historikstexter händer händelser i en viss ordning, men författaren kan placera dem i en annan sekvens för effekt. Som läsare måste du kunna ordna händelser på rätt sätt, även om det inte uttryckligen anges i stycket.

I de flesta texter är ordningsföljden ganska tydlig, även om författaren inte säger "detta först då", som i följande avsnitt:

Ljudet av dragfliken följdes av en flurry av mjuka fotsteg. Först hälsade Helga midnatt, en stor svart tom. Omedelbart bakom honom var Merlin, gnugga sin svarta och solbränna kropp mot benen medan hon pratade med henne, som siameser brukar göra, tar aldrig sina blå ögon från räknaren, där maträtterna fylldes.

Tristan och Isolde, den gula tomen och hans syster, för att inte bli utelämnade, väntade sig otåligt på maten. Mildt förbluffad, Helga delade ut maten och satte lämplig maträtt framför varje katt. Ett piller blandat i maten för den här, en speciell diet för den, andra meds här och där; allt behövde vård.

I Helgas berättelse, vilken sekvens av händelser är korrekt?

• (A) Kattmatfliken dras, Merlin talar till Helga, maten ges till katterna

• (B) Merlin talar till Helga, katterna matas, midnatt kommer in i köket

• (C) kattmatfliken dras, Tristan och Isolde anländer, Merlin talks

• (D) Merlin talar, medicinen läggs till maten, Tristan och Isolde anländer

Från sammanhanget av berättelsen vet du att pull-fliken är den första händelsen och att den matar den sista. Du vet att katterna kommer i en viss ordning: Midnatt, Merlin och Tristan och Isolde. Det betyder att det enda rätta valet är val (A).

Det viktigaste att notera är att du ombeds att verifiera arrangemanget för händelserna, inte för att ge en fullständig lista över händelser i ordning. Val (A) utelämnar några händelser, till exempel Midnights ankomst, men händelserna listade är i rätt ordning.

Prova att arbeta med den här historien från december 2014 av Soldiers, den officiella U. S. Army Magazine:

Gabe var en valp när jag träffade honom.Han var bara igång. Så många gånger skulle vi ta honom till trånga händelser eller platser för att se till att han blev lugn och att hans uppmärksamhet fokuserade på mig och mina behov så att han skulle vara så med andra veteraner.

Vi gjorde det varje dag. Jag skulle ta honom till mina möten med mig eller om staden om jag behövde det.

Vi använde godis och beröm som metoder för att träna och belöna. Vi tränade honom hur man öppnar dörrar; hur man plockar upp artificiella lemmar; hur man barkar på kommando; hur man påminner människor om att ta medicin hur man tar bort sina strumpor hur man betalar en kassör om någon började falla, hur man klarar sig för dem - allt du kan tänka dig. Det är verkligen helt fantastiskt vad dessa djur kan.

Många gånger vad vi ska göra är att vi ska visa hunden där allt vi vill ha är att vi ska gå fram och tillbaka och fram och tillbaka så att de vet att det är vad vi vill ha. Vi lär dem och säger med beröm och godis: "Se! "Och när vi har sin uppmärksamhet kommer vi att säga," Hitta det. "Och då kommer de att gå och ta tag i det och vi får dem att föra det till dig.

Så småningom börjar du gömma det och sätta det på olika ställen. Du lägger den någonstans där det är svårare att nå tills de förstår det när jag säger "Leta efter det här", det är vad deras uppdrag är. De behöver hitta det här. Ge dem en uppgift. Hundarna i programmet är alla Labrador och Golden Retrievers. De arbetar med raser. De vill behaga. De vill arbeta. Så småningom när du kommer till den punkt där de kan göra det, lär du dem ett kommando för det och de ska gå och få det åt dig.

Så småningom är de som vi. De är vanor av vana. Om varje morgon klockan 8:00 i sex månader eller sex veckor har de gått och hämtat den här objektet, kom 8:00, om det inte är så undrar de varför de inte ska leta efter det. De börjar börja titta på dig och det är där vi som deras partner säger vi "Åh, jag har redan det" eller "Oroa dig inte", och du kommer ändå att ge dem en behandling. Eller de ger dig ett tecken som om du vill säga, "Kom ihåg att jag skulle få det här? "" Åh, ja, hitta den, "och de kommer att hitta den och ta tillbaka den.

Vad är det sista steget i hundens träningssekvens som nämns i den här artikeln?

• (A) Hundarna vill arbeta.

• (B) Hundarna arbetar för godis.

• (C) Tränaren tar dem för promenader i trånga platser.

• (D) Det arbete som hundarna utför blir vana.

Valet (A) är fel eftersom det bara är ett uttalande att hundarna är villiga att träna. Val (B) indikerar helt enkelt hur hundarna utbildas. Val (C) är en av händelserna, men det sker tidigt i sekvensen. Det enda rätta valet är Choice (D). I sista stycket står det: "Så småningom är de precis som oss. De är vanor av vana ", vilket indikerar att hundarna har nått slutskedet av sin träning; det arbete de utför blir vana.