Ställ ner stavningsreglerna - dummies

Vissa regler gör livet svårt för ditt barn. Hon vill känna det mjuka gräset under tårna, men tecknet säger att hon håller ut, eller hon vill bomba in i det blåa vattnet, men livräddaren varnar henne mot någon form av hoppning. Inte så med stavningsregler. Stavningsregler hjälper mycket så länge du inte överbelastar ditt barn med dem. Tre eller fyra regler täcker ganska mycket alla viktiga stavningsfaktorer som ditt barn behöver veta.

Rule One: Bossy e

Du skriver Bossy e överallt. Det är därför det är en bra bokstav för ditt barn att lära känna. Här är regeln: Ditt barn stavar ett ord som mate genom att lägga till Bossy e till slutet av mat. Den e är bossig eftersom den sköter den andra vokalen i ordet för att göra ett långt ljud eller att skrika ut sitt namn. Här är några ord som visar Bossy e gör sin sak: tallrik, kompis, sjö, Pete, scen, rida, gömma, min, rytt, ben, hopp, söt, muldyr och melodi.

När en vokal gör ett långt ljud är det samma ljud som namnet. Bossy e gör vokalen (i ordet det taggar på) har ett långt ljud eller skriker ut sitt namn.

Regel två: När två vokaler går, pratar den första

Här är en söt rim som hjälper ditt barn att komma ihåg ett annat sätt att stava långa vokaljud. När stavningsord som snyggt och båt, kan ditt barn gå över när två-vokalerna-gå-walking-the-first-one-the-talking-rimen. De flesta long- e ljuden passar in i två vokaler regeln. Lång e stavas antingen med ee som i möt, frö, och ogräs, eller ea, som i lag, sittplats, och pärla. De två vokalerna kommer sida vid sida, men den första är den som gör sitt långa ljud. Ett lång- o ljud stavs också ofta med två vokaler. Den långa o stavas med oa som i båt, rock, och lån. Ett långt a ljud kan också stavas med sidoväggar. I ord som smärta och regn spelar ditt barn det långa a ljudet med ai. Se hur de två vokalerna kommer ihop? Ditt barn behöver starta dem med den långa vokalen som han hör och sedan komma ihåg partnerskapet.

Regel tre: y beter sig som en vokal

Vågljud är utan tvekan knepigt att stava. Det är därför dessa fyra stavningsregler handlar om dem. Varje gång ditt barn hör ett ljud med lång vokal måste han springa igenom alternativen, vilket förklarar varför han alltid behöver använda skrappapper när man försöker stava dem.Det tredje alternativet har för det mesta att göra med långa e eller long- i ljud som ditt barn hör i slutet av orden. Regeln y -principen gäller vokalljud i slutet av ord som stavas med en y. I ord som happy och sunny, använder ditt barn y för att låta som långt e. I små ord som vid och blyg, använder han det för att låta som långt i.

Vad sägs om ord som system, cyst, och zigenare ? Med dessa ord stavar ditt barn det korta i ljudet med en y. orden cyst och zigenare är soft- c och soft- g stavning (såväl som stavningar som använder y till gör det korta i ljudet) så.

Du använder y för att skapa e eller i ljud. När ditt barn lägger y i slutet av längre ord (som happy), gör det ett långt e ljud och när hon lägger y i slutet av korta ord (som vid), gör det ett långt i ljud. Hon använder y i mitten av några ord (som zigenare) för att göra kortet i ljudet. När ditt barn blir vana med att stryka ner sina stavningsalternativ på pappersskrot, blir hon bättre och bättre att bestämma om man ska använda y.

Regel fyra: jag före e utom efter c (när du hör ee)

Alla typer av ord har det långa e ljudet i dem och i- före- e- utom-efter- c regel ger ditt barn ett fjärde stavningsalternativ. Frågan blir: Om ditt barn skriver Bossy e som i Pete, eller två vokaler som går i kött och träffar y