Differentierar feedback från misslyckande dummies

Alla gör misstag och upplever bakslag. Du har ett val mellan att låta dig själv bli vägledd av dina oönskade resultat eller lära dig de lektioner som har presenterat sig, damm själv och ha ett annat skott när du hoppar i hinderet.

Tänk på en seglare som navigerar från en båt från Southampton till Sydney. Kasta han upp sina händer i skräck och suger sig in i hans hanky om han går något självklart eller utövar han de justeringar han behöver göra och vrider sedan roret och håller ögonen på kompassen?

Normal "feedback" är associerad med att ta emot inmatning eller få svar från en annan person. Betydelsen av feedback kan också innehålla resultatet eller resultatet du kan få från en viss situation.

Thomas Alva Edison är den person som lär sig av om feedback. Trots att han är känd för att uppfinna glödlampan var han en produktiv uppfinnare. Hans geni låg i att prova sina idéer, lära av "oväntade" resultat och återvinna koncept från ett experiment som inte fungerade i andra uppfinningar. När andra människor såg Edisons tusentals försök att uppfinna lampan som misslyckanden såg Edison helt enkelt varje försök som ett annat sätt att lära sig hur man inte skulle kunna göra en glödlampa.

Bekymrad om "misslyckande" håller dig fokuserad på det förflutna och problemen. Om du undersöker de resultat du redan har, även om de är oönskade, kan du sedan flytta ditt fokus på möjligheter och gå vidare.

När du står inför "misslyckande" hittar du möjligheter till tillväxt genom att fråga dig följande frågor.

Tänk på något du misslyckades med och fråga dig själv:

• Vad syftar jag till att uppnå?

• Vad har jag hittills uppnått?
• Vilken återkoppling har jag haft?
• Vilka lektioner har jag lärt mig?
• Hur kan jag göra lektionerna till positiv användning?
• Hur mäter jag min framgång?
• Välj sedan dig själv och ha en annan gå!

Kan du föreställa dig en värld där du gav upp att lära dig att gå helt enkelt för att du föll under första gången du stod upp för att gå?