Innehållsförteckning:
Video: Brit Stakston - Almedalen 2016 - Om demokrati, politikens ansvar och personliga drivkrafter 2024
Frågor om ASVAB: s delbegreppsintervju ber dig ofta att identifiera huvudpunkten i en läspassage. Hur blir du bättre när du identifierar huvudidéerna? Öva. huvudidén, som är den viktigaste punkten som författaren gör, är ibland uppgiven och ibland underförstådd i en skrivelse.
Hitta en ämnesdom
Ofta börjar och avslutar författaren en paragraf eller en passage med huvudidén som ligger i vad som kallas en ämnesdom. En ämnesdom, med rimlighet nog, beskriver det ämne som författaren skriver om.
Om du letar efter huvudidén, börja med att kolla första och sista meningen i avsnittet. (Nej, det betyder inte att du ska hoppa över resten av avsnittet.) Antag exempelvis att du läser följande stycke:
Det lokala skolområdet står inför en allvarlig budgetkris. Staten, som har en inkomstkälla på över 600 miljoner dollar, har minskat finansieringen till distriktet med 18 dollar. 7 miljoner. Redan har 65 teac h ersats, och fler uppsägningar förväntas.
Marknaden för bönderna
' återupptogs den andra helgen i maj. Mitt i sparrisen och blommorna chattade shopparna om temperaturen i 70-talet. På andra sidan gatan spelade barn (och deras hundar) Frisbee i parken. Till sist har våren kommit till stan.I den här paragrafen kanske du tror att jordbruksmarknadens återupptagning är huvudpunkten, men den andra informationen om temperaturen och barnens lek Frisbee berättar att huvudidén är något lite bredare än marknadens öppning. Huvudidén anges i sista meningen: "Till sist har våren kommit till stan. " I startläger kan din drillinstruktör säga:" Några av er bättre kontrollera att dina bunkar är korrekt gjorda. "Eller han kan rippa din våningssäng från varandra och säga," Gör nu den här $% * & bunk på rätt sätt, du moron! "Båda kommentarerna betyder samma sak. I det första uttalandet innebär borrinstruktören betydelsen; Det andra uttalandet är lite mer direkt. Med andra ord: Rephrasing passages
Ett av de bästa sätten att identifiera huvudpunkten i ett stycke är att lägga in stycket i dina egna ord (omformulera
det) eller sammanfatta de grundläggande idé om stycket (
sammanfatta det). Genom att snabbt göra detta när du tar avsnittet Begreppsbegrepp i ASVAB kan du vara säker på att du svarar på frågan korrekt. Med andra ord (att parafrasera), vet du att du förstår vad stycket talar om. Du kommer sannolikt inte att ha tid att skriva ner huvudpunkten eller att skriva ner ditt parafras eller sammanfattning. Istället, när du läser, försök helt enkelt att hålla reda på vad som sägs genom att lägga in det i dina egna ord. Titta på följande stycke: Det lokala skolområdet står inför en allvarlig budgetkris. Staten, som har en inkomstkälla på över 600 miljoner dollar, har minskat finansieringen till distriktet med 18 dollar. 7 miljoner. Redan har 65 teac
h
ersats, och fler uppsägningar förväntas.
Nu spendera några ögonblick parafraserande föregående stycke. Kom igen. Plocka upp den penna och få de här hjärncellerna att skjuta. När du är klar, kom tillbaka till den här sidan och jämföra dina idéer till passagen. Om du skrev något som följer, är du på rätt spår: Skolområdet har en budgetkris eftersom staten har en budgetkris. Staten sköt roligt d till skoldistriktet. Vissa lärare har redan blivit avskedade. Mer kan bli avstängd snart. Nu om du skrev något som: "Det är äntligen maj, och shoppare och barn-till-spel är ute och om, njuter av varmare temperaturer på våren", då är du inte uppmärksam. Stäng av TV: n och ge det ett annat försök.
När du studerar för ASVAB, öva parafrasering av läspassager. Du kan parafrasera eller sammanfatta en kort passage du läser - några meningar eller ett stycke eller två. Läs olika avsnitt från en bok eller tidskrift och ställ dem sedan åt sidan. Ta ut en penna och notera dina parafraser. (Kom ihåg att du inte har tid att göra detta på själva testet, men träningen hjälper dig att förbereda dig mentalt när du tar provet.)
